北里大学のチーム医療演習に興味
英語を猛勉強し一般入試で受験

医療系の仕事に興味を持ち、大学受験に向けていろいろと調べていたところ、母から「理学療法士という仕事があるよ」と紹介されました。母の知り合いに理学療法士の方がいて、運動好きな私には向いていると思ったそうです。

中学からずっと卓球を続けており運動することは大好きだったので、理学療法士の仕事にとても興味を持ちました。

北里大学を受験したのは説明会にうかがった際、チーム医療演習を行っていること、また北里大学病院の先生が大学でも実際に講義をされるということを聞き、最先端の医療が学べると思ったからです。

大学は一般入試で受験しました。私の場合、英語が苦手だったので、「とにかく大学に行きたい！」という思いをモチベーションに、苦手を克服できるよう徹底的に勉強しました。第一志望は国公立大学でしたが、私立では北里大学を第一志望。ご縁あって北里大学に進学しました。

大学の先生からも実例の講義
理学療法学だけでなく医療の基本を学ぶ

理学療法学専攻は少人数制を取っており、私たちの学年は49名です。同級生はみんな勉強熱心で、まじめ。みんなコミュニケーション能力が高いので、話しやすい人たちばかりです。グループで実習をすることも多いので、クラス全員と仲良くなる機会があります。

また説明会でも聞いた、チーム医療演習では医学部や看護学部、作業療法学専攻など学部・学科を超えてチームを組みます。医療に関係する多くの学部があるからこそ、学生のうちからチーム医療を体験できるのだと思います。

また少人数制のため、実習や実技の際は先生に細かい所まで指導していただけます。先生との距離も近く、疑問点はすぐに質問できるような距離感で、とても学びやすいと感じています。

大学病院の先生からは、実際に先生が受け持たれた患者さんのリハビリについて講義があります。中でも急性期の患者さんのリハビリ実例は、実際に関わっているからこそのお話を聞くことができ、多くのことを学びました。

また、痰の吸引実習も実際に病院で使っている吸引器を使用し、実習したこともありました。そのほかにも、大学のIPE棟にある臨床スキルスラボでは、心音や呼吸音の症例を聴診できるシミュレーターロボットを使った実習もあり、このときの学習が臨床実習でも役に立ちました。単に理学療法の知識だけでなく、医療の基本的なところなど教えていただいています。

患者さんへの伝え方に苦心
学校で学べないことばかりの臨床実習

これまで大変だった授業はやはり実習です。
病院での実習は北里大学病院のほか、別の病院でも行います。1年生のときはコロナ禍だったので、見学実習のみ1日だけ北里大学病院で行いました。2年生の評価実習は他病院、3年生は北里大学病院で見学実習を行っています。このときは実際に一人一つの症例を受け持ち、問題点や評価項目をグループ内で話し合いながら、どのようなプログラムを組んだら良いのか検討しました。

実習の現場に行ってみると、2年生の評価実習では、それまで学生同士で行っていたことが、実際の現場では患者さんにちゃんと検査の内容が伝わらない、狙った動作をしてくれないといったことがあり、何も知らない人に説明することの難しさを実感しました。

4年生の臨床実習は2か月間でした。実習先として行きたい病院を第5希望まで提出し、家からの近さや学生の性格的に合いそうな病院を先生が選定します。

2年生の時と同様、事前に療法プログラムを考えていったのですが、やはり患者さんそれぞれ症例も性格も異なるため、治療したい部分へのアプローチができるような説明には苦労しました。体のこの部分が弱っているから、ここを鍛えないといけないということは分かっているのですが、実際にこちらの狙い通りに動作してもらうためには、違った工夫が必要だと気づきました。臨床実習は学校では学べないことがたくさんあり、本当に難しいことだと実感しました。事前の調査はもちろん、困ったときはとにかく先生に相談していました。

楽しかった授業は運動学の歩行分析でした。例えば実際の障害を再現し、膝が動かないようであれば歩行にどんな影響があるのか、筋肉や関節の動きなどを測定します。リハビリをする上で、歩くことが一番大事なことなので、授業を通してリハビリに必要な視点が得られたと思います。

卒業後は大学院に進学
心疾患患者さんのリハビリ方法を研究

2月には国家資格取得試験があるので、臨床で学んだこととしっかり結びつけ、細かい所まで理解することを心がけて勉強しています。

卒業後は心疾患のある患者さん向けのリハビリについて研究したいと思い、大学院に進学します。2年生の授業で興味を持ち、もっと研究手法を学びたいと思い、大学院に進むことを決めました。卒論は「心肺運動負荷試験」をテーマにしました。

しかし研究が一段落したら、臨床にも出たいという気持ちはあります。将来、臨床に出る場合のことも考え、いまはしっかり研究して、根拠のあるリハビリが行えるような理学療法士になりたいと考えています。

先生からは「いろんな視点で患者さんを診ること。性格や生き方も含めて見るように」と言われます。これから理学療法士として働いていく上でも大事なことだと思うので、この言葉を忘れないようにしていきたいと思います。

理学療法士の勉強はさまざまな疾患に対応できるよう覚えることも多いため、ハードな大学生活だと思います。でも私は興味のあることを勉強できてとても楽しかったです。どんなことをしたいのか、本当に自分の興味があることを選んで決めること、そこには同じように興味を持っている人たちがいるので、楽しく勉強していけると思います。